商学院实习

• 主修或辅修商学院的一门课程
• 初级或高级学位或至少60个学分
• 必须完成专业的入门课程. 见下表
• 必须有可接受的学术地位，如系主任或实习导师

实习课程是4学分的学术课程，以字母成绩为标准, 定义见下表: 

1. 联系授课教授，并填写信息表.
2. 寻找实习机会:
   • 实习生可以通过Handshake在the 职业发展中心
   • 联系职业发展中心 401-456-8031 or careerdevelopment@retrorockerz.com 预约找工作或准备简历或求职信.
   • 参加RIC秋季和春季学期的实习交易会. (向职业发展中心查询时间表.
   • 参加由州或大学或学院安排的其他实习/招聘会. (实习情况也贴在阿尔杰大厅金融实验室旁边的公告栏上.)
   • 利用你的私人联系和朋友自己搜索, 互联网搜索, 你感兴趣的特定业务的网站
3. 应用/面试
   • 面试前或接受实习后, 联系该课程的教授，寻求对你职位描述的认可.
4. 注册课程

学生将:

1. 完成140小时的实习工作.
2. 参加8节课程中的6节.
3. 在工作大约30个小时后提交第一份“自我评估表”.
4. 在工作大约60小时后提交第二份“自我评估表”.
5. 为雇主增加价值.e.制定并完成一个对组织有价值的项目;
   • 进行/分析病人/客户/顾客满意度调查
   • 为一项新服务进行研究
   • 帮助设计一个新的程序/服务 
   • 评估当前的程序/服务 
   • 进行市场分析 
   • 进行图表审核并提出改进质量的建议(学生可以提出自己的想法，并选择雇主特定的项目. 这个项目的结果将产生一份报告/文件，雇主可以使用它来为他们的组织增加价值，老师也可以使用它来评分.) 
6. 开展一个自我提升项目，包括:
   • 找出他们发现的自己的缺点，或者……
   • 他们个人想要提高的技能/能力，而且……
   • 在做了一些研究之后，写一份关于他们如何提高这项技能/能力的计划.  
   • 这将产生一个 短论文 用于自我提升和老师评分. 
7. 通过ppt向全班展示他们的学习和成就.
8. 在学期末向老师提交一份关于整个经历的反思报告.
9. 要明白实习也是一份工作. 因此，如果学生没有达到预期的表现，他们可能会被开除. 这将导致不及格. 如有问题，应在学生终止实习前通知实习班指导老师.
10. 同意，如果他们没有完成140小时的工作或任何其他要求，到学期结束时，由于一个可接受的原因，如延迟安置, 不完整(I)等级将被授予. (一)级变更为字母级时，学生应在之前或之后的学期内完成要求, 否则成绩将自动改为(F)。.

实习课程指导老师将:

1. 在学生开始实习前批准实习工作.
2. 学生提供“班级信息表”后，立即与实习生的工作主管联系. 
3. 与工作主管沟通，跟踪实习生的表现和改进.  
4. 向工作主管提供有关实习课程要求和职责的文件, 和最终评估的副本.  
5. 就实习职责向实习生提出建议, 专业发展，并应在课堂上发起与工作相关的讨论或报告. 
6. 在实习地点提供自我提升和增值的小论文建议.
7. 要求工作主管填写并交回实习学生的最终表现评估，该评估将用于评分目的.
8. 负责根据出勤情况给学生评分, 自我评价形式, 演示文稿, 迷你纸, 反思报告及导师评价.
9. 作为RIC商学院和学生所在企业之间的联络人，并将为学生提供顺利而富有成效的实习经验.

实习主管将:

1. 为学生实习生提供明确的工作要求. 学生应了解自己的职责和导师的期望.
2. 给学生分配与他们专业相关的职责，让他们能够有所贡献, 增加价值，发展他们的技能和知识.
3. 要明白，虽然学生可能需要履行有限的文书职责, 还必须给他们一些独立工作的机会，以发展他们的主动性, 创造力, 以及解决问题的能力. 实习必须帮助学生进一步发展他们的人际关系技巧，以及他们的职业操守和个人诚信意识.
4. 帮助学生概述他们的工作职责.
5. 根据学生和实习导师的同意，在方便和有效的时间安排天数和时间.
6. 实习课程总学时140学时. 然而, 导师和学生可能会同意花更多的时间来完成一个未完成的项目. 
7. 支持和指导实习生，定期评估实习生的表现，并提出改进建议.
8. 要明白实习也是一份工作. 因此，如果学生没有达到预期的表现，他们可能会被开除. 这将导致不及格.  如有问题，应在学生终止实习前通知实习课程指导老师.
9. 完成对业绩的最终评估, 行为, 并在实习工作结束后将实习生的专业素养送至班级教师.
10. 请理解此最终评估以及学生自我评估和其他课程要求将用于评分目的.